Sevpolitforum.info

Радует

Отказ от мовных уроков писать не требуется. Заявление пишут только те, кто желает продолжить изучение мовы.

Galla
Я понимаю , но хочу подстраховаться.

Уважаемая, вот Вы , извините, одна из тех, кому жестко промыли голову жевто-блокидной жидостью)))
Есть законы и им нужно следовать, а не придумывать на ходу свои собственные.
Вы в России, забудьте об украинском правовом нигилизме.
Нужно писать заявление только на изучение украинского языка. Все.

Так шли голосовать перепуганные Правым Сектором и возможными кровавыми разборками.Было бы все спокойно, так были бы совсем другие результаты

_JL_
вы с ума сошли , какая промывка мозга , вы о чем! Просто пишут некоторые что написали заявление на отказ , вот и я подумалал что это будет целесообразно.Если весь класс напишет заявы на изучение укры ? то решат что никто и не против,а так будут заявления , что есть не согласные.Тем более я исхожу именно от руководства своей школы 23 , там я была и общалась и поняла что они очень даже хотят укру как обязательную , так что там еще придется повоевать.

Сейчас, что перепуг прошел, по-моему в связи с последними заявлениями и событиями, перепуг должен только нарастать,или мечутся, что будет, что будет, куда примкнуть?

да пусть хоть пол-школы напишет заявление. Будут сформированы классы и пусть себе там изучают, что хотят.
Обязательного же изучения украинского в школах Севастополя не будет. Ни в одной школе. А если найдется хоть один директор, который введет обязаловку, то он будет смещен с должности и понесет самую строгую ответственность. Потому как это уже подрывная деятельность против государства.

Не факт. Типичная мотивация:
- у меня супруг украинец
- если не в ущерб русскому, то пусть будет (речь шла о факультативе)
- ну всякие знания полезны, пусть будет

Тут в какой школе как организовано, наверное. У нас пишут и те и те и ничего страшного в этом не вижу.

То, что всегда были ОНИ и МЫ, - факт. Но вот то, что учителя не с НАМИ, тем более, в 22-ой школе, возглавляемый хорошим человеком, - беда большая.

Это называется нарушением российского законодательства. Начинается с малого, дальше - больше. Ничего страшного, говорите?

Да, это так.

Верно. Я бы на вашем месте ничего писать не стал.
А потом, по факту, если с 1 сентября окажется, что школа все таки поставила укр. язык в обязательную программу с мотивацией: "вы не написали отказ, значит учите и не жужжите", то вначале на имя директора пишете отказ от посещений навязанных предметов, с указанием, что программа составлена с нарушением Федерального закона об образовании.
Далее пишите в прокуратуру и минобрнауки о нарушении закона с привлечением директора к ответственности.
(кстати это все делается через интернет не отрывая пятой точки от стула).
А пока будут эти разборки, ребенок либо пусть вообще не ходит на эти уроки (если они в начале, или в конце дня), либо пусть сидит там и делает домашнее задание, например. Все время с пользой будет потрачено.

Погодите, погодите, кто сказал что учителя не с нами или с нами? Им сказали собрать заявления они собирают. И всё.
Желание родителей чтобы их дети изучали украинский - их право.
Не надо сюда учителей замешивать на основании кто-то что-то где-то слышал от кого-то в коридоре и уж тем более обобщать на всех.

По поводу 22-й школы - там всё нормально! Директор там очень достойный человек. Можно сказать, наш человек. Не волнуйтесь!

С добрым утром, земляк! Не иначе, как только первый пост прочитать успели. С тех пор уже и информацию проверили, и ситуацию изменили.

По сути - саботаж.
Но не из каких-то политических соображений. Лень директорам и учителям этот гемор на себя взваливать (а гемор на самом деле тот ещё). Вот и пытаются всех под одну гребенку подогнать.
А еще бывает политическая или юридическая неграмотность директоров.
Опять же "кабы чего не вышло", считают, что лучше оставлять, как было, чем менять. Не понимая. что "как было" - это уже наоборот, нарушение закона, а не осторожность.

Может, просто действительно, распоряжения еще не дошли, нужно потерпеть недельку и только потом делать выводы о том, что распоряжения наробраза в этой школе не выполняются и искать пути решения вопроса. И все равно, не с шашкой наголо, а терпеливо, доброжелательно, но настойчиво.
Могут быть и злобные саботажники по идеологическим причинам, но вряд ли таких наберется больше 2-3 на город.


О майн гот! Бедные дети нынче учатся по Розенталю?! Мы познакомились с ним только в институте и стонали, говоря, что у Розенталя на каждое правило по полсотни исключений!
Розенталь - это действительно СЕРЬЁЗНО. Не забалУешь!

А вот это то, что я подразумеваю под словом "гемор". Каждая мама думает о соём дЕте и об одном классе.

А теперь на минуточку поставьте себя на место директора и завуча. В школе 11 (или теперь 10? или 12?) параллели. В каждой 2-4 класса. Возьмем по среднему: 10х3=30 классов.

И как в 30классах сделать уроки первыми (нулевыми) и последними? 30 учителей украинского держать для проведения одного урока ОДНОВРЕМЕННО?
Хорошо, не совсем одновременно. Один утром (все же не нулевым надо, а первым - остальные ко второму в этот день подойдут; все дети имеют право спать одинаково, а не вскакивать на час раньше, лучше пусть наши ЛИШНИЙ час поспят - для растущего организма он лишним не будет). И два в конце занятий (у кого-то он 5м, у кого-то 6м). Уже делим 30 на 3 - 10 училок хватит.
А 5 дней в неделе? Если по одному часу в неделю - тут вообще все нормально - 2 учительницы украинского на школу, если у них еще и вторая специальность - часами они обеспечены.
Если два часа в неделю, то в зависимости от количества детей, желающих учить второй язык, параллели можно объединять в один класс для этого занятия. Но где осталось по 15-20 человек в классе, желающих учить мову, там учителям сложнее. Хотя можно было бы и поотговаривать часть мам - учителя это умеют, но лишние хлопоты и могут побояться, что их в чем-то обвинят...

Мороки много. Хотя, ИМХО, все решаемо при желании. Где желание все справедливо организовать и распределить есть - там уже взялись. Где нету - тянут и филонят.


Катеринхен, ну при чем тут чиновники? Они уже все решения озвучили и решения правильные. (Сделали они это неправильно, но это мы уже обсудили).
Теперь дело за директорами у учителями. Исполнителями на местах, так сказать.
Причины их "ничегонеделания" я описала выше.

Хм... Если рассуждать так, то заинтересованы как раз репетиторы по русскому. Именно им мамы недостаточно способных детей будут носить денежки, пока дети тратят в школе время на ненужный предмет, неуспевая в обязательном.

Да та МарьИванна без задней мысли! Просто сказала "Прийти и написать", как ей велено начальством. А уж трусливые мамки сами все за неё допридумают. И напишут на всяк пож пять заявлений: на украинский, крымскотатарский, коми, башкирский и удмуртский. Чтобы ненароком не разгневать МарьИванну

Да зачастую так оно и бывает. А если и нет, то да:

Вам приятнее, чтобы завалили назначенцы извне?
Не согласна. Местных немало талантливых и педагогов, и управленцев. Просто их надо поднимать "наверх", освобождаясь от ленивых приспособленцев и "засланных казачков" с Украины.

Оганесян - тоже из России. Из русского города Севастополя. То, что первый блин оказался комом. еще не значит, что надо метаться, как тот глупый мышонок, меняя нянек одну за одной. С тем же итогом.

Ничего страшного. Сейчас мамки перестраховываются "на всякий случай". Тем более, мамки младшеклассников еше не всегда знают, куда будет поступать деть после школы и что ему для этого надо будет. Через несколько лет на чужом опыте убедятся, что украинский им не пригодится и насколько старательно надо учить русский - многие откажутся.
В любом случае, их права будут соблюдены.

А можно без оскорблений?
Или вы из тех, кто ходит сюда воду помутить?

Это точно, директор в 22 очень хороший человек. Добрейшей души. А учителя всякие есть. Есть (в основном мовнючки), которые жужжат недовольно, а есть и те, кто очень даже доволен, что мову из обязаловки убирают. Кстати, такое во всех школах. Просто люди ещё не привыкли к тому, что мы в России. Потому и маманьки многие на мову соглашаются - сила привычки. Но мне кажется, что мова очень и очень быстро сойдёт так сказать на нет. Приживить её пытались аж 23 года, конечно, результат есть. А вот исчезнет она гораааздо быстрее.

Да, да, хвылыночку, как говорит незабвенная Юлия Владимировна.
1. Где Вы увидели посягательства на "желание родителей чтобы их дети изучали украинский"?
2. Собирать заявления об отказе от изучения украинского языка в России незаконно, тем более, если об этом всего лишь "кто-то что-то где-то слышал от кого-то в коридоре".
3. Осуществлять эутаназию в России также незаконно. Если учителям сказали собрать такие заявления, и они собирают, то и врачам могут сказать проводить эутаназию, и они начнут её проводить. И Вы первый скажете, что не надо сюда врачей замешивать "и уж тем более обобщать на всех". Так?

Давным-давно уже Розенталь - настольная книга школьников. Ничего все живы.

в российских школах идёт "оптимизация" преподавательского состава.

думаю, многие будут лишними

Да, именно это и имелось в виду. Только речь идёт не о "недостаточно способных детях", а практически обо ВСЕХ детях, потому что с той программой по русскому языку, какую планируют у нас оставить, они в любом случае с выпускниками других российских регионов не будут конкурентоспособны. (С мамами гениев и вундеркиндов заранее согласна).

Не скажите. Себя я к гениям и вундеркиндам никак не отношу, но хорошая память и гуманитарные наклонности (и в первую очередь - любовь к книгам, которые я самостоятельно читала в большом количестве с 4 лет) позволили бы мне, полагаю, без ущерба для основной программы еще и украинский проходить.
Дочка же моя, тоже отнюдь не глупая барышня, готовностью памяти в школе никогда не отличалась, книг читала намного меньше (хотя библиотекари утверждали, что ПО НЫНЕШНИМ МЕРКАМ, она - ОЧЕНЬ активный читатель ), суть урока на лету, как я, не хватала, дома приходилось тщательно разбирать, о чем речь.
Короче: если бы она уже не закончила школу, я вперед собственного визга летела бы отказываться от украинского (да! отказываться! или хотя бы лично уточнить, что нас не вписали куда не надо. дабы не оказаться неприятно удивленной 1 сентября!). И вовсе не по политическим убеждениям! А чтобы рагрузить ребенка хот на один ненужный ему предмет, чтобы на остальные больше сил и терпения оставалось.

Граница "помешает украинский русскому или нет" где-то между её и моим типом.
Впрочем, общаясь с чужими детьми, замечаю, что сейчас больше таких, как она.
Читают мало, сосредоточить надолго внимание или ухватить тему на лету - не в состоянии.

Но и такие, как я в детстве (группа "твердые хорошисты") нередки. В отличие от явных вундеркиндов, которых всегда было немного. Им не в напряг лишние факультативы. Они полезны для их "сильных" мозгов, как лишние физические нагрузки - для спортивного тела.

Тут главное, чтобы мамы не переоценили способности ребенка.
А то ради своих амбиций ("пусть знает всего и побольше, он у меня способный!"), жадности ("раз даром дают - чего отказываться?") и трусости ("а мало ли как оно обернется?") дают своему ребенку лишнюю нагрузку на его еще хрупкий организм и психику (как вспомню эти домашние задания "из-под палки"!... )

А потом или ребзь вообще те ЕГЭ заваливает, либо мама последний год на репетитора работает. И подросток опять перегружается, занимаясь СВЕРХ уроков еще и с ним.

Дамы!

обратите внимание!
очень правильное замечание.